DECORACIÓN NAVIDEÑA

Como cada curso, el alumnado y sus familias participan con ilusión en la decoración navideña del centro.

En casa, cada niño-a ha elaborado, con la ayuda de su familia, un adorno navideño, utilizando materiales de desecho (botellas, tubos de cartón, cuerdas, lanas de colores, vasos de cartón, latas, papel de aluminio...). ¡Cuidamos el planeta!

Los preciosos y creativos adornos elaborados han sido utilizados para adornar las zonas comunes del centro, creando un ambiente mágico y festivo en el que realizar las actividades especiales de estos días previos a la Navidad.

Las familias también han colaborado en la colocación de todos los adornos, la decoración del árbol de navidad y el montaje del portal de Belén, que tiene hasta un invernadero con tomates de nuestra tierra hecho con plastilina. 

La Asociación de Madres y Padres de Alumnos, como siempre, participan activamente en todas las actuaciones del centro. (video en Facebook)

¡Estáis invitados-as a visitar nuestro cole! ¡Está precioso!

                                        

VALORES DEMOCRÁTICOS

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE “LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA”

Con la celebración del DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA, trabajamos los derechos fundamentales resultando muy motivador para todo el alumnado y constituyendo el inicio de la situación de aprendizaje “La Constitución Española”.

Los niños y las niñas del nivel de 5 años han aprendido cuáles son los valores fundamentales de nuestra democracia: LIBERTAD, IGUALDAD y COOPERACIÓN y han experimentado cuáles son los valores democráticos de nuestra sociedad, llevando a cabo ellos/as mismos/as un proceso electoral para elegir al delegado o delegada de clase.

El pasado miércoles 29 de noviembre realizamos una visita al Salón de Plenos del Ayuntamiento de Almería, donde fuimos recibidos por la Tercera Teniente de Alcalde, D.ª María Sacramento Sánchez Marín, que ocupa el cargo de Concejal Delegada de área de Obras Públicas, Mantenimiento, Accesibilidad y Economía Azul, responsable, entre otras cosas, de la limpieza y el mantenimiento de los colegios públicos de Almería. 

Presidiendo el salón de actos, junto a la concejala, se sentaron los tres representantes electos de cada grupo-clase.

    Ejerciendo sus derechos como ciudadanos y ciudadanas, los niños y niñas le transmitieron sus demandas para mejorar tanto la escuela como el barrio. La concejala respondió a todas ellas y prometió hacer todo lo posible para atenderlas, agradeciendo el interés y la motivación mostrada por nuestro alumnado, que se ha tomado muy en serio su participación y responsabilidad en la construcción de una sociedad más justa e igualitaria. 

Más información y video resumen de la visita en:

E.I. MAESTRO PADILLA

 DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA

   El lunes 20 de noviembre celebramos los avances conseguidos, pero, sobre todo, es un día para llamar la atención sobre la situación de los niños y niñas más desfavorecidos, dar a conocer los DERECHOS DE LA INFANCIA y concienciar a todas las personas de la importancia de trabajar día a día por su bienestar y desarrollo. 

    Hemos realizado actividades variadas para que los niños y niñas conozcan sus derechos fundamentales: (educación, salud, protección...) y también para concienciar a la Comunidad Educativa, realizando un video en el que ha participado la totalidad del alumnado y el profesorado del centro, que podéis ver en la página principal de nuestra web:

VÍDEO DERECHOS DE LA INFANCIA

    También hemos contado con la colaboración del GIMNASIO KRONOS, cuyos profesionales han organizado en la escuela divertidos juegos grupales de iniciación al deporte y a la danza moderna, permitiendo a nuestro alumnado vivenciar de manera lúdica el derecho al juego y a la salud.

    Más información en el siguiente enlace:

DÍA MUNDIAL DE LA INFANCIA

    

 ¡CUÁNTO ARTE HAY AQUÍ!

    El pasado día 16 celebramos el DÍA DEL FLAMENCO, para acercar al alumnado a este arte tan arraigado en nuestra cultura andaluza y contribuir a la formación de una ciudadanía intercultural. 

    La introducción del flamenco en la escuela contribuye al desarrollo integral y pleno del alumnado, además de favorecer la valoración, apreciación y respeto por este arte que ha experimentado un extraordinario desarrollo.

    En este día tan especial contamos con las familias para que disfruten con nosotros-as de las divertidas y educativas actividades que realizamos: juegos de ritmos, bailes, canciones, expresión plástica.

    Alicia, la mamá de Francisco Javier, ha preparado una coreografía junto a su hijo y un compañero de clase (Francisco), con la que ha conseguido poner en pie a todo el público, que ha aplaudido entusiasmado la actuación.

    Podéis ampliar información sobre la celebración del DÍA DEL FLAMENCO en este enlace:

https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/escuelainfantilmaestropadilla/dia-del-flamenco-3/

    

 ¡CÓMO NOS DIVERTIMOS EN EL PATIO DE NUESTRO COLE!

    Avanzamos cada día en la creación de un espacio activo, saludable, inclusivo, colaborativo, igualitario, estimulante y, sobre todo... ¡MUY DIVERTIDO!

    

UNA VISITA TERRORÍFICA

    En la vida cotidiana del centro las familias de nuestro alumnado desempeñan un papel fundamental. Siempre están dispuestas a participar con entusiasmo en cualquier actividad que les proponemos y, en ocasiones, nos sorprenden con sus iniciativas.

    Hoy nos ha dado un gran susto el abuelo de Amanda, Melchor, que ha aparecido disfrazado de vampiro.

 Melchor es un colaborador habitual en las celebraciones de la escuela. 

    Agradecemos enormemente su buena disposición, sus ganas de divertirse con nosotros-as y, sobre todo, su gran cariño hacia los niños y niñas, a los que siempre alegra con sus bromas y su gran  sonrisa.

 PRIMERA REUNIÓN DE LAS DELEGADAS DE LAS FAMILIAS DE CADA GRUPO-CLASE Y REPRENTANTES DE LA AMPA CON EL EQUIPO DIRECTIVO

    Una vez elegidas las delegadas y subdelegadas de cada grupo clase en las reuniones generales tutoriales celebradas los días 2 y 16 de octubre, hemos podido celebrar al fin la primera reunión, contando también con varias representantes de la AMPA La Pajarita.

    La implicación de las familias en la vida de la escuela empieza por una buena comunicación, por lo que consideramos muy importantes estos encuentros en los que las familias trasladan sus sugerencias al Equipo Directivo y son informadas de los aspectos más importantes del proceso de enseñanza y aprendizaje.

    Hoy hemos tratado temas fundamentales como:

     -Las propuestas pedagógicas y situaciones de aprendizaje que se están desarrollando en este primer trimestre. 

    -Las efemérides y actividades complementarias incluidas en ellas, aprovechando para animarlas a participar.

    -Las propuestas de mejora de este curso, entre las que se encuentra la progresiva transformación del patio, para lo que nos hemos comprometido todas a colaborar.

    -Los resultados de la encuesta de satisfacción de las familias realizada a finales del pasado curso, con una valoración muy buena, por cierto.

    -El próximo inicio de los préstamos de la biblioteca para el alumnado.

    -La creación de la "Biblio- Familia".

    Desde el Equipo Directivo queremos agradecer la gran asistencia a la reunión, ya que han venido una o varias representantes de cada tutoría.

  Confiamos en que éste sea el comienzo de unas fantásticas relaciones de ayuda y colaboración mutuas durante todo el curso.

¡JUNTOS/AS HACEMOS CAMINO!

 CURSO 2022-23

"JUNTOS/AS HACEMOS CAMINO"

    A lo largo de este curso que acaba de comenzar continuaremos trabajando para avanzar en la transformación de nuestro patio en un espacio activo, saludable y de convivencia armónica que estimule el desarrollo personal y social de nuestro alumnado.

    Consideramos muy importante la naturalización de los espacios en beneficio de nuestra propia salud y como instrumento fundamental para despertar en los niños y niñas el interés por el cuidado de las plantas.

    El alumnado de 4 y 5 años ya ha comenzado las labores del huerto, trabajando en equipo, en las parcelas que tienen asignadas cada uno de los grupo-clase. Ya están creciendo las primeras tomateras y pimientos gracias a los excelentes cuidados que les proporcionan cada día...

    Los más pequeños han tenido su primer contacto con el cuidado del jardín y el huerto, iniciando el conocimiento del proceso de crecimiento de las plantas a través de la siembra de semillas de especies aromáticas como la hierbabuena o la salvia.

    Agradecemos a la A.M.P.A. La Pajarita su colaboración, barnizando las jardineras de madera para que  estén bonitas durante mucho tiempo.

 FINAL DE PROYECTO

Termina este curso con alegría por todo lo conseguido e ilusión por continuar el próximo curso con nuevas propuestas para mejorar nuestro centro y las relaciones que en él se crean.

Os dejo un pequeño resumen en este video de todo lo realizado durante este curso desde el Proyecto : Escuela Espacio de Paz en colaboración con el resto de proyectos y con ayuda de toda la comunidad educativa.

 PATIOS VIVOS E INCLUSIVOS 

Nuestro patio de recreo cada vez es un espacio más vivo, inclusivo, igualitario y divertido. Es un espacio donde el alumnado puede entretenerse de muy diversas maneras y relacionarse en un ambiente de igualdad, colaboración y experimentación, donde los conflictos disminuyen y la ayuda y colaboración aumentan. 

 En poco tiempo hemos organizado diversos espacios de juego y tenemos la intención de ir ampliándolos poco a poco.

Uno de los nuevos espacios creados durante este curso ha sido el Bibliopatio donde el alumnado que lo desea puede tomar prestado durante el tiempo de recreo el libro que le interese y compartir sus lecturas con pequeños/as y mayores. Este espacio esta teniendo gran aceptación.

        

Hemos colocado algunas Cuerdas para trepar, balancearse ..., estupendas para el desarrollo de la motricidad gruesa y el equilibrio,  donde el alumnado en poco tiempo a desarrollado el respeto, la ayuda y el cuidado a la hora de utilizar este nuevo material de juego y experimentación. En el que las familias, siempre dispuestas a colaborar, nos han ayudado a colocar las cuerdas de manera segura.

                                     

La diversidad de materiales y rincones de juego organizados en nuestro patio de recreo, junto con nuestro Huerto, nos ha permitido crear un espacio abierto a la imaginación , a la experimentación , al desarrollo psicomotor, a la adecuada gestión de las emociones y a la vivenciación de valores de respeto, colaboración... tan importantes para la buena convivencia . 

Es también un lugar abierto para celebraciones, encuentros con las familias y otras entidades que colaboran en el desarrollo de nuestro proyecto educativo.

¡NOS ENCANTA NUESTRO PATIO!

DÍA DE LA PAZ 

El 30 de enero, aniversario de la muerte del Mahatma Gandhi, hemos celebrado el DÍA DE LA PAZ en el cole, con el objetivo de transmitir a toda la Comunidad Educativa y a la sociedad en general , que somos defensores/as de la paz y el entendimiento entre personas de distinta procedencia y modos de pensar.

Este año siguiendo el lema de nuestro proyecto educativo  " Me pongo en tu lugar", hemos  dado protagonismo en todas las actividades a la emoción de la empatía, trabajando con nuestro alumnado la comprensión y el respeto entre culturas y diferencias personales.

Nos hemos reunido en el patio para cantar juntos/as la canción "Manos de colores" y realizar la coreografía. Previamente, en clase, hemos elaborado unas divertidas  manos de colores para poder usarlas en la interpretación, dando colorido y alegría. Los distintos colores de las manos simbolizan la riqueza de la diversidad.

 

En colaboración con las familias se han elaborado libremente piedras con motivos de la paz, con ellas se ha formado la palabra "paz" y posteriormente han pasado a decorar nuestro centro de manera permanente,  con el objetivo de que todos los días tengamos presente todo lo que hemos aprendido gracias a esta importante celebración. 

Se ha elaborado el "Mural de la amistad"con el fin de valorar la importancia de la reconciliación , del saber llegar a un punto de encuentro mediante el diálogo. Cada vez que se solucione un conflicto entre dos o mas alumnos/as, los implicados dejarán sus huellas formando un corazón en el mural, utilizando para ello temperas de colores.

 Se ha comenzado a elaborar el Mural de la paz y la unión entre nuestro planeta y todos los que en el convivimos . Están participando el profesorado, el alumnado y sus familias esperando terminarlo pronto.